Edukacja

Płać podatki, sprzątaj kupę po psie, segreguj śmieci. Czytaj Wyborczą, lobbuj za genderem, walcz z watykańską okupacją. Kup karabin, hejtuj imigrantów, rozwalaj marsze KOD-u. Który przepis na patriotyzm jest właściwy?

Pornografia dotyczy nas wszystkich - choćby w formie pokusy, możliwości. Czy faktycznie jest szkodliwa? Czy uzależnienie od pornografii jest realnym zagrożeniem?

Wszyscy mają z tym problem, ale nikt nie chce o tym mówić. Masturbacja i pornografia to zagadnienia, które dotyczą tego, co ukryte, intymne, a dodatkowo powiązane zwykle z poczuciem winy. Tym bardziej warto porozmawiać o psychologicznych mechanizmach, którymi rządzą się te czynności, a także o ich moralnym i duchowym znaczeniu.

Czy pamiętacie stare bajki, na których wyrastaliście? Takie przy których włosy jeżyły się na głowie i oglądało je się zasłaniając trochę oczy? Pamiętacie strach przed Buką? Albo złą czarownicą ze Śpiącej Królewny? Potężne czarne charaktery, które stanowiły prawdziwe zagrożenie dla pozytywnych bohaterów?

Jak zrozumieć lepiej Zacznę od jednego z moich ulubionych najczęściej wspominanych cytatów. Ludwig Witt-genstein powiedział kiedyś, że „granice mojego języka oznaczają granice mojego świata” (z niem.: „Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt”).

Jednym z dość modnych w ostatnich latach pojęć dotyczących rozwoju dziecka jest integracja sensoryczna. Ogromna ilość książek i artykułów, towarzystw i miejsc terapii zajmujących się tym problemem, wyrasta jak grzyby po deszczu. Być może zastanawiasz się czym w ogóle jest integracja sensoryczna, jak zapewnić dziecku prawidłową i czy nie powinno ono chodzić na specjalne zajęcia? Jeśli tak, to może znajdziesz tu parę przydatnych dla siebie informacji.

Dziś zaczynam od tematu kampanii społecznych skierowanych do rodziców. Wśród całego spektrum krótkich filmów - od takich o wartościowym przesłaniu do zupełnie nietrafionych, jak osławiony już “nie zdążyłam być matką” - istnieją też projekty nakierowane na szerzenie tolerancji w gronie rodziców. Są to kampanie, których główna teza mogłaby brzmieć “niektórzy karmią piersią, inni butelką; niektórzy wracają do pracy, inni zostają w domu; niektórzy wychowują tak, a inni inaczej, ale koniec końców - wszyscy kochają swoje dzieci i robią dobrze”.

Przy okazji niedawnych wyborów prezydenckich po raz kolejny w mediach wypłynął temat posyłania do szkoły sześciolatków. Bitwa na „za” i „przeciw” (szczególnie podczas różnego rodzaju kampanii wyborczych) nie jest nam obca, jednak jeśli temat ten jest nam daleki, nie dotyczy nas osobiście, nie zajmujemy nim naszych myśli. A może warto czasem pomyśleć o kondycji dzisiejszej szkoły? W końcu to miejsce, w którym kształtuje się ogromna część życia młodych obywateli naszego kraju.